Домой Хоум Кредит Банк "Инфляция - единственная форма наказания без законного основания" М. Фридмен

Хоум Кредит Банк

"Инфляция - единственная форма наказания без законного основания" М. Фридмен

Макроэкономика

Вариант ________

Выполнил (а) ___________________________________________

Специальность: _________________________________________

Группа _________________________________________________

Шифр __________________________________________________

Преподаватель __________________________________________

Магнитогорск, 2007г.

«Искусство должно учить любить добродетель и ненавидеть порок» (Д.Дидро)

Я выбрала высказывание французского писателя, философа-просветителя Дени Дидро: «Искусство должно учить любить добродетель и ненавидеть порок».

На мой взгляд, данный афоризм поднимает проблему назначения искусства, его роли в жизни человека.

Я остановила свой выбор именно на этом афоризме, так как тема, затронутая классиком, как никогда актуальна для современного мира. В наши дни искусство зачастую используется не как носитель высоких идеалов и ценностей, представлений о Добре и Зле, а как всего лишь средство получения прибыли.

Автор считает, что истинное предназначение искусства – являться сосредоточением морально-этических норм и идеалов, нести в себе идеи добра и добродетели, помогать человеку сформировать шкалу ценностей и представлений о достойной жизни, поведении.

Я не могу не согласиться с мнением автора. Вне всякого сомнения, во многом через искусство мы познаем мир и получаем воспитание. Искусство дает каждому из нас возможность понять и изменить самого себя путем соприкосновения с миром прекрасного. Нельзя и отрицать того факта, что искусство является воплощением культурного наследия общества, отражением той или иной эпохи; оно оказывает серьезное влияние на общественное сознание, восприятие окружающей действительности людьми.

Искусство, как уже было упомянуто выше, лежит в основе формирования личности. Влияние искусства каждый из нас ощущает ежедневно, порой, не осознавая этого. Искусство связывает поколения, объединяет и сплачивает народ, тем самым непосредственно влияя и на судьбу государства.

Взаимодействие с миром искусства удовлетворяет человеческие духовные потребности, которые, кстати, ставились на самую вершину пирамиды потребностей американским ученым А. Маслоу. Любовь и творчество, религия и нравственные нормы, мораль, познание мира и самого себя – все нашло воплощение в искусстве.

Если же искусство будет нести в себе порок, ложные идеалы, то его влияние будет разрушительно как для отдельно взятой личности, так и для всего общества в целом.

Опираясь на все вышесказанное, можно сделать вывод, что искусство только тогда является искусством, когда оно несет в себе посыл, который может повлиять на человека, изменить его, направить на правильный путь, когда оно учит добру, справедливости, настоящей, искренней любви к близким, Родине…

«Труд – отец богатства, земля – его мать» - У. Петти.

Главная проблема, затронутая автором в этом высказывании, - проблема роли факторов производства в хозяйственной жизни общества. От того понимаем ли мы какие факторы производства играют главную роль в экономике какой-либо страны, мы можем понять суть той или иной экономической системы.

Я выбрал эту тему для своего эссе, так как эта проблема будоражила умы ученых-экономистов на протяжении столетий; главенствующие факторы производства постоянно менялись или же приобретали несколько иную форму. Также хотелось бы подчеркнуть актуальность этой темы, поскольку мы наблюдаем в оочию становление нового, информационного, общества, с приходом которого меняются и приобретают иную форму основные факторы производства.

Автор высказывания, У.Петти, указывает в качестве основных факторов производства труд, понимая его как труд по обработки земли, и непосредственно землю в прямом смысле этого слова. Как известно, У.Петти жил в XVII веке и принадлежал к школе физиократов. Справедливость его суждения стоит оценивать с точки зрения его времени, для своего времени он безусловно прав, так как действительно в XVII веке основу производства составляло сельское хозяйство. А вот для современной экономики факторы производства указанные автором отнюдь ведущими не будут.

С течением времени меняется характер экономической системы, стоит вспомнить споры Меркантелистов и Физиократов, которые абсолютно по разному понимали сущность богатства, сферы его накопления, роль денег в экономике и многие другие аспекты хозяйственной жизни общества. Что же касается современной экономике, то сегодня мы должны говорить уже о другом труде. Физический труд на земле уходит в прошлое, в наши дни труд становиться высокотехнологичным, наукоемким. Если говорить о земле как о факторе производства, то в современной экономике земля олицетворяет в большей степени недра, ресурсы которые находятся в ее глубинах. Этот фактор производства, безусловно, важный (для стран экспортеров энергоносителей даже является определяющим), но он отнюдь не олицетворяет лицо современной экономики. Лидирующие позиции в экономической сфере переходят к таким факторам производства, как знания, информация, интеллект.

Подводя итог всего выше сказанного, можно сделать вывод, что труд как был, так и остается отцом богатства, только в несколько иной форме, а вот матерью богатства в современной экономике по праву можно назвать знания.

«Инфляция – единственная форма наказания без законного основания» (М. Фридман)

Автором данного суждения поднята проблема роли и места инфляции в экономике, ее воздействия на субъектов рынка. Данная проблема очень актуальна в наши дни, ведь борьба с растущей инфляцией – главный вопрос на повестке дня правительств почти всех развивающихся стран, в том числе и России.

По мнению А. Фридмана, инфляция является результатом действия рыночных механизмов. Последствия её негативны, но являются естественным результатом определенных действий участников рынка.

Я согласен с позицией автора данного высказывания. По моему мнению, инфляция нередко становится результатом некорректной экономической политики или действий участников рынка. Её последствия негативны для всех, и поэтому ее можно назвать наказанием.

Итак, под инфляцией понимается обесценивание бумажных денег, проявляющееся в форме роста цен на товары и услуги, не обеспеченное повышением их качества. Иными словами, инфляция возникает, когда масса обращающихся в экономике денег превышает количество товаров. Но мы говорим об инфляции как наказании и, следовательно, она возникает вследствие каких-то действий. Каковы же основные источники инфляции? Во-первых, инфляция может возникать вследствие излишней эмиссии денег государством. Когда государство решает финансовые проблемы, как сейчас принято говорить, с помощью «печатного станка», темпы инфляции резко увеличиваются, деньги обесцениваются, т.к. в экономике их становится слишком много. Вспомним, например, что таким образом решала свои проблемы Россия в 90-е годы XX века. Результатом этого стала инфляция, достигающая 100%. Во-вторых, инфляция может возникнуть вследствие необоснованного повышения заработной платы или социальных выплат. В связи с этим, инфляция достигает наибольших значений в экономиках с планово-командными элементами управления, где и размер зарплат, и размер социальных выплат определяет исключительно государство. Это подтверждается фактами: сегодня наибольшая инфляция (превышающая 25%) наблюдается в Венесуэле, Афганистане, Монголии и т.д.

Последствия инфляции являются настоящим наказанием для всего общества. Так, растет безработица, снижается покупательная способность, падает уровень потребления, ценообразование перестает быть прозрачным… Правительство Греции в последние годы проводило политику по предотвращению безработицы любыми средствами, не гнушаясь и оплаты не востребованного рынком труда. Заработная плата постоянно повышалась; несмотря на падающую производительность труда, в экономику «вливалось» все больше денег. Результатом этих непоследовательных мер стала гиперинфляция, вылившаяся в безработицу, падению уровня жизни людей. Сегодня по всей Греции происходят массовые забастовки, уличные шествия, погромы.

Экономическая наука знает ряд методов борьбы с инфляцией: дефляция (изъятие избыточных денежных знаков), деноминация (введение новой валюты и обмен ее на старые деньги), девальвация (снижение обменного курса национальной валюты), ревальвация (повышение курса национальной валюты), нуллификация (объявление старых денег недействительными либо обмен их по крайне низкому курсу). Российское правительство в период последнего экономического кризиса избрало политику девальвации, т.е. оно постепенно снижало курс рубля. Это объясняется и тем, что резервы РФ хранятся во многих валютах, и девальвация нанесла наименьший урон этому фонду.

Таким образом, инфляция действительно является наказанием без законного основания.

«Не всякие различия между людьми создают стратификацию» (Е. Бергель).

Автором данного суждения поднята проблема значения тех или иных отличий в социальной стратификации. Данная проблема и сегодня не теряет своей актуальности, т.к. социальная стратификация – явление, характерное для общества на всех исторических этапах его развития.

По мнению Е. Бергеля, социальная стратификация связана со специфическими различиями между людьми. Не любая отличительная черта человека позволяет говорить о том, что он принадлежит к той или иной социальной страте.

Я согласен с позицией автора высказывания. По моему мнению, существует ряд существенных признаков, по которым определяется место личности в системе социальной стратификации общества. Для того, чтобы понять, какие это признаки, необходимо рассмотреть причины социальной стратификации.

В корне социальной стратификации лежит социальная дифференциация, т.е. разделение общества на социальные группы, занимающие в нем различное положение. Социальная стратификация – частный случай социальной дифференциации, порожденный неравенством. Но не всякое неравенство способно породить социальную стратификацию, не всякое различие позволяет отнести человека к той или иной страте. Например, физиологические различия не позволяют этого сделать. Человек с голубыми глазами, вероятно, может считаться более привлекательным; физически развитый человек может вызывать большее уважение, чем физически слабый человек; люди могут иметь разную национальность, говорить на разных языках, предпочитать разную пищу, но такие различия не влияют на положение человека в обществе. С точки зрения социальной стратификации неравенство проявляется в таких критериях, как власть, престиж, доход, образование. Люди, очень сильно отличающиеся с точки зрения физиологии, психологии и т.п., но сходные по уровню доступа к власти, престижу, доходу или образованию, принадлежат к одной страте.

В качестве примера можно привести страту политиков. Люди, принадлежащие к этой страте, живут во всех странах мира. Они принадлежат к разным национальностям, имеют разный цвет кожи, говорят на разных языках и чтут разные традиции. С психологической точки зрения среди них есть люди вспыльчивые и спокойные, оптимисты и пессимисты и т.п. Все различия, имеющиеся между представителями данной страты, перечислить невозможно – их крайне много. Но есть и ряд признаков, объединяющих политиков всего мира. Это непосредственный доступ к власти, высокий уровень престижа и достаточно высокий доход. Именно по этим признакам и выделяется страта политиков. Уровень образования у политиков разный, поэтому данный принцип играет не столь существенную роль. Еще одна страта – профессора вузов. Они имеют такой же богатый комплекс различий, что и политики. Уровень престижа и доход профессоров может различаться в разных странах, поэтому в каждом государстве есть свои особенности выделения этой страты. Но важнейшая общая черта – высокий уровень образования и непосредственное участие в его осуществлении. Профессора всех национальностей, всех цветов кожи, вкусов, предпочтений и т.п. являются интеллектуальной элитой своей страны.

Таким образом, в основе стратификации лежат далеко не все различия между людьми. Власть, доход, престиж и образование – вот основные ее критерии.

Выберите одно из предложенных ниже высказываний и на его основе напишите мини-сочинение.

Обозначьте по своему усмотрению одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскройте её (их). При раскрытии обозначенной(-ых) Вами основной(-ых) идеи(-й) в рассуждениях и выводах используйте обществоведческие знания (соответствующие понятия, теоретические положения), иллюстрируя их фактами и примерами из общественной жизни и личного социального опыта, примерами из других учебных предметов.

Для иллюстрации сформулированных Вами теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух фактов/примеров из различных источников. Каждый приводимый факт/пример должен быть сформулирован развёрнуто и явно связан с иллюстрируемым положением, рассуждением, выводом.

C9.1 Философия. «Разумный человек приспосабливается к миру; неразумный упорно пытается приспособить мир к себе. Поэтому прогресс зависит от неразумных людей». (В. Шоу)

C9.2 Экономика. «Инфляция - единственная форма наказания без законного основания». (Милтон Фридмен)

C9.3 Социология, социальная психология. «Личностью не родятся, личностью становятся». (А.Н. Леонтьев)

C9.4 Политология. «Деспотизм не может существовать в стране до тех пор, пока не уничтожена свобода прессы, подобно тому, как ночь не может надвинуться, пока солнце не зашло». (Ч. Колтон)

C9.5 Правоведение. «Несправедливые законы не создают право». (Цицерон)

Пояснение.

Чтобы справиться с заданием, нам обязательно нужно ознакомиться с критериями оценивания работы. Найти критерии можно на сайте ФИПИ, они размещены в одном документе вместе с демоверсией экзамена.

Первый критерий (К1) - определяющий. Вам нужно раскрыть смысл высказывания. Если вы этого не делаете или раскрываете смысл высказывания неточно, по К1 вам ставится ноль баллов и все эссе не проверятся. Если К1 соблюден, вам ставится 1 балл и эксперт проверяет работу дальше.

Второй критерий (К2). Вы должны привести аргументы из курса обществознания. Нужно привести и объяснить понятия, общественные процессы, законы, которые помогут раскрыть смысл высказывания.

Максимальное количество первичных баллов по этому критерию - 2. Если «в ответе приводятся отдельные относящиеся к теме, но не связанные между собой и с другими компонентами аргументации понятия или положения», эксперт снижает оценку и ставит один балл.

Если смысл хотя бы одного термина передан неверно, то оценка по К2 снижается на 1 балл: с 2 баллов до 1 балла, с 1 балла до 0 баллов.

Третий критерий (К3). Согласно этому критерию, вам нужно привести 2 фактических аргумента в пользу собственной точки зрения. Если вы допустите фактическую ошибку (например, скажете, что Путин является председателем правительства), аргумент не зачтут. Если аргумент не будет работать на вашу точку зрения и раскрывать смысл высказывания, его тоже не зачтут.

Аргументы должны быть из различных источников: «сообщения СМИ, материалы учебных предметов (истории, литературы, географии и др.), факты личного социального опыта и собственные наблюдения». Два аргумента из литературы или два аргумента из СМИ могут посчитать как «аргументы из источника одного типа», что приведет к снижению оценки на 1 балл.

Как выбирать цитату?

Прежде чем писать эссе, нужно выбрать цитату. И выбирать нужно не по принципу «понравилась - не понравилась», «скучная - интересная». Нужно внимательно изучить высказывания и оценить перспективы написания хорошего сочинения по каждому из них. На это должно уйти не больше 2-3 минут.

Внимательно прочитайте высказывания. Определите несколько цитат, смысл которых вам наиболее ясен.

По каждому высказыванию, смысл которого понятен, определите круг терминов, процессов, явлений и законов из курса обществознания. Те цитаты, в которых вы не уверены, отбрасывайте.

Из оставшихся цитат выберете те, к которым вы можете привести качественные аргументы.

Если после того, как вы пропустите все цитаты через эти три фильтра, у вас останутся все пять цитат, можно выбрать ту, что ближе всего к сердцу. (В таком случае вы отлично знаете курс обществознания, поздравляю!)

Алгоритм написания эссе

Вы выбрали цитату, смысл которой вам ясен, и вы без труда сможете привести теоретические и фактические аргументы. В худшем случае эта цитата вызовет у вас меньше всего затруднений, что тоже неплохо.

Мы пишем эссе, исходя из того, что читателей у него будет только два - эксперты ЕГЭ. Значит, нам нужно максимально облегчить им работу по проверке сочинения. Эксперту будет удобно проверять, если работа будет структурирована по блокам согласно критериям.

Структура эссе может выглядеть так:

1) Передаем смысл цитаты. Важно, чтобы это не был просто пересказ высказывания. Вы должны продемонстрировать понимание слов автора.

Не страшно, если вы напишете примитивно. В критериях к эссе нет требований к стилю текста.

Мы выбрали цитату из экономики. «Спрос и предложение - это процесс взаимного приспособления и координации» (П.Т. Хейне).

2) Формулируем собственную точку зрения: я согласен / я не согласен с автором.

Как правило, с высказываниями, которые предлагают выпускникам на ЕГЭ сложно спорить. Но если вы чувствуете, что не согласны, не бойтесь спорить.

Пример: Я согласен с П. Хейне, потому что…

3) Подкрепите точку зрения терминами, понятиями и законами из курса обществознания. Причем, важно использовать материал из той сферы общественных отношений, который обозначен в задании. Цитату по экономике раскрывайте в экономических терминах, по политологии - в терминах политологии и т.д.

Пример: Основой взаимодействия потребителя и производителя (продавца) в условиях рынка является механизм спроса и предложения. Спрос - это желание и способность потребителя купить конкретный товар или услугу здесь и сейчас. Предложение - это желание и возможность производителя предложить потребителю товар или услугу по конкретной цене в течение определенного времени. Спрос и предложение взаимосвязаны. Увеличение спроса способно повлиять на величину предложения, и наоборот.

Идеальной является ситуация, когда на рынке складывается равновесная цена. Если спрос превышает предложение - складывается дефицитный рынок определенного товара. Если предложение превышает спрос - это может привести к перепроизводству.

В условиях высокой конкуренции, когда на рынке большой спрос и много производителей, качество товаров растет, а цена падает, поскольку продавцы вынуждены бороться за покупателя. Это один из примеров изменения ситуации на рынке под влиянием спроса и предложения.

4) Приведите два фактических аргумента из разных источников. Если вы используете в качестве аргумента факт из личного опыта, старайтесь не придумывать его. Экзаменатор, скорее всего, не поверит вам, если вы заявите, что баллотировались в президенты Чили или состоите в Нобелевском комитете.

Пример: Одним из примеров, доказывающих регулирующую функцию предложения, является ситуация на рынке нефти в современном мире. В 2014 году цена на углеводороды упала по причине снижающегося спроса. Рынок нефти потеснили перспективные технологии: энергия солнца, ветра и других возобновляемых ресурсов. Нефтяным компаниям пришлось приспосабливаться под новые условия - снижать издержки по добыче нефти, уменьшать добавленную стоимость и понижать цены на товар.

Закон спроса и предложения работает не только на глобальных сырьевых рынках. Мы можем видеть, как под воздействием спроса и предложения меняется ситуация буквально за окном нашего дома. В спальном районе, где я живу больше 15 лет, в подвале многоэтажки работал продуктовый магазин. Жители близлежащих домов регулярно покупали там продукты первой необходимости. Однако в микрорайоне открылся супермаркет одной из крупных торговых сетей. Цены там были ниже, график работы удобнее, а ассортимент в разы богаче. Люди проголосовали ногами, через некоторое время маленький магазин закрылся, потому что не смог приспособиться к новой ситуации на местном рынке.

5) Вывод. Здесь можно подвести итог вашим размышлениям. Вывод пишите, только если у вас осталось время и вы уверены, что все остальные задания не требуют перепроверки. В противном случае про вывод забудьте - в критериях к заданию наличие или отсутствие вывода не оценивается.

Пример: В рыночной и смешанной экономике регулирующее воздействие спроса и предложения - это основа экономических отношений. Показатели спроса и предложения учитываются при планировании деятельности любого предприятия и всей страны. Важно, чтобы спрос и предложение были сбалансированы, иначе в экономике могут возникнуть кризисные явления.

Стоит помнить, что враг хороших результатов на экзамене - бесполезная трата времени. Не делайте лишнюю работу. Многие учителя требуют вывести проблему, затронутую автором. Этого делать не нужно, на оценку это не повлияет, а риск сделать ошибку возрастет.

Этот алгоритм - не истина в последней инстанции. Его можно придерживаться, можно на него ориентироваться, но не стоит пользоваться этими рекомендациями бездумно. Возможно, после тренировки у вас появится собственное представление о том, как нужно писать эссе. Прекрасно! Главное, не забывайте, что эта работа оценивается по жестким критериям, которые вам нужно стараться соблюсти.

Инфляция - единственная форма наказания без законного основания Работа добавлена: Инфляция - единственная форма наказания без законного основания на http: Фридман Автор данного высказывания затрагивает проблему роли и места инфляции в экономике, ее воздействия на субъекты рынка. Данная проблема очень актуальна в наши инфляция единственная форма без законного основания эссе, ведь борьба с растущей инфляцией - главный вопрос на повестке дня правительств почти всех развивающихся стран, в том числе и России.

Таким образом, автор считает, что инфляция является результатом действия рыночных механизмов, а ее последствия негативны. Я полностью согласна с позицией автора данного высказывания. По моему мнению, инфляция нередко становится результатом некорректной экономической политики или действий участников рынка.

Её последствия негативны для всех, и поэтому ее можно назвать наказанием. Из курса обществознания мы знаем, что инфляция - обесценивание бумажных денег, проявляющееся в форме роста цен на товары и услуги, не обеспеченным повышением их качества.

Но мы говорим об инфляции как наказании и, следовательно, она возникает вследствие каких-то действий.

Каковы же основные источники инфляции? Во-первых, инфляция может возникать вследствие излишней эмиссии денег государством. Во-вторых, инфляция может возникнуть вследствие необоснованного повышения заработной платы или социальных выплат.

Страница не найдена

В связи с этим, инфляция достигает наибольших значений в экономиках с планово-командными элементами управления, где и размер зарплат, и размер социальных выплат определяет исключительно государство. Последствия инфляции являются настоящим наказанием для всего общества.

Так, растет безработица, снижается покупательная способность, падает уровень потребления, начинаются массовые беспорядки и митинги. Инфляция - это рост цен на товары и услуги, не вызванный соответственным улучшением их качества.
Данная проблема достаточно актуально для многих развивающихся и даже развитых стран мира. А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать 75000.
При скрытой государство устанавливает жесткий контроль над ценами в условиях товарного дефицита.

Так, растет безработица, снижается покупательная способность, падает уровень потребления, ценообразование перестает быть прозрачным. Экономическая наука знает ряд методов борьбы с инфляцией: Так, российское правительство в период последнего экономического кризиса избрало политику девальвации: Это объясняется и тем, что резервы РФ хранятся во многих валютах, и девальвация нанесла наименьший урон этому фонду.

"Инфляция - единственная форма наказания без законного основания" М. Фридмен

Результатом этих непоследовательных мер стала гиперинфляция, вылившаяся в безработицу, падению уровня жизни людей. Сегодня по всей Греции происходят массовые забастовки, уличные шествия, погромы.

Источниками избыточного спроса, в свою очередь, являются.
Однако в действительности она носила скрытый характер.
В условиях нынешней экономики государство применяет следующие важнейшие макрорегуляторы.
Ключевой проблемой в теории инфляции является выяснение ее причин. Таким образом, проанализировав теоретический материал и примеры, мы можем сказать, что Милтон Фридмен в своем высказывании абсолютно прав.

Вспомним, например, ситуацию в России в 90-е годы XX века. Но родители мне многое рассказывали. Больше всего мне запомнилось, что в 80-х годах прошлого столетия на 5 тысяч рублей можно было купить машину, а во время инфляции 90-х того же столетия на эти 5 тысяч можно было купить только два мешка сахара.

Одной из его причин может выступать избыточный спрос, то есть ситуация, при которой создается устойчивое и долговременное повышение совокупного спроса по сравнению с совокупным предложением товаров и услуг;
Этим он характеризовал инфляцию, как явление негативное, приравнивал его к наказанию людей;
Особых конкретных причин же для этого наказания он не видел;
Результатом этих непоследовательных мер стала гиперинфляция, вылившаяся в безработицу, падению уровня жизни людей;
Действительно, инфляция - единственная форма наказания, которая касается всех и не имеет особого основания.

Таким образом, инфляция оставляет негативный отпечаток в жизни людей и действительно является наказанием без законного основания.

Цель нашего сайта — помощь в подготовке к экзамену по обществознанию.
Целевая аудитория сайта — ученики и их родители, выпускники прошлых лет, учителя, частные репетиторы.

«Инфляция — единственная форма наказания без законного основания» М. Фридмен.

М. Фридмен в своем высказывании поднимает проблему инфляции в экономике. Он хотел сказать, что инфляция — это отрицательное явление, приравненное к наказанию. Однако ее особенностью выступает то, что инфляция сама по себе, вне зависимости от закона. У инфляции нет законных оснований, она живет по своим собственным экономическим законам. Она приходит и уходит тогда, когда общество «провинилось», совершило правонарушение; она приходит когда этому способствуют экономические процессы.

Я считаю, нам следует согласиться с Фридменом. Ведь как известно, под инфляцией понимают появление «лишних» денег, ведущее к их обесцениванию. К причинам инфляции ученые-экономисты относят следующее:

б) экономический кризис;

в) дефицит государственного бюджета;

г) ошибки правительства в экономической политике;

д) увеличение расходов государства на военные и другие нужды.

В качестве примера, подтверждающего мысль автора, можно привести сегодняшнюю экономическую ситуацию в Российской Федерации. На сегодняшний день уровень инфляции высок как никогда. Однако основания для инфляции нив каком законе ведь не прописаны.

Или возьмем к примеру США, когда в один прек5расный момент лопнул, как мыльный пузырь, рынок ипотечных кредитов.

Таким образом мы можем судить о том, что инфляция не имеет под собой никаких законных оснований и является не регулируемым экономическим процессом. Следовательно, высказывания Милтона Фридмена актуально и по сей день.

Инфляция-это единственная форма наказания без законного основания

«Инфляция – единственная форма наказания без особого основания». (Милтон Фридмен)

Выбранное мною высказывание затрагивает вопрос о сущности и причинах инфляции. Данная тема, несомненно, актуальна в настоящее время, так как в современном мире экономическая ситуация не всегда стабильна. В современной же России инфляция является одной из ключевых проблем экономики.

Американский экономист, лауреат Нобелевской премии, Милтон Фридмен, полагал, что инфляция – единственная форма наказания без особого основания. Этим он характеризовал инфляцию, как явление негативное, приравнивал его к наказанию людей. Особых конкретных причин же для этого наказания он не видел. С мнением автора невозможно не согласиться. Я также полагаю, что последствия, которые несет на себе инфляция, пагубны как для экономики, так и для самих людей, независимо от того, какие они.

Инфляция – рост цен на товары и услуги, вызванный избыточным количеством денег в обращении. Ключевой проблемой в теории инфляции является выяснение ее причин. Инфляция представляет собой весьма сложное явление. Одной из его причин может выступать избыточный спрос, т.е. ситуация, при которой создается устойчивое и долговременное повышение совокупного спроса по сравнению с совокупным предложением товаров и услуг. Источниками избыточного спроса, в свою очередь, являются: 1) дефицит государственного бюджета, который предполагает, что государство тратит, а следовательно, предъявляет спрос на сумму большую, чем его доходы; 2) резкое расширение инвестиций, финансируемых за счет не только прибыли, полученной в текущем году, но и накопленных сбережений и банковских кредитов; 3) не соответствующее уровню национального дохода увеличение потребительских доходов населения. Еще одной причиной инфляции является рост денежных издержек, которые несут фирмы, производящие товары и услуги. Формы инфляции в зависимости от ее годового уровня: 1) умеренная (до 10% в год); 2) галопирующая (до 100% в год); 3) гиперинфляция (более 100% в год). Все формы инфляции, кроме умеренной, являются пагубными для экономики. «При слабой инфляции, — полагал лауреат Нобелевской премии П. Самуэльсон, — колеса промышленности хорошо смазаны и выпуск продукции близок к производственным возможностям. Поэтому многие бизнесмены говорят, что небольшая инфляция предпочтительнее небольшой дефляции». Последствия инфляции: обесценивание дохода, рост цен, обесценивание труда, утрачивание стимулов к труду и инвестициям. Совершенно справедливо Милтон Фридмен полагал, что инфляция – это форма наказания. Ведь практически все слои населения страдают от ее последствий, причем не по своей вине.

Так, по оценкам Международного валютного фонда, в 1992 году темп инфляции в России составил 1353%, в 1993 году – 800 %, в 1994 – 204%. И лишь к 1997 году ее темпы явно начали снижаться, и в первые новые годы тысячелетия (2001-2003) темпы роста цен составили 8,7, 8,9 и 12% в год соответственно. Середина 90-х годов была самым тяжелым временем для Россиян. Цены росли буквально на глазах, многим людям пришлось тяжело. Выгоднее было хранить деньги в валюте, нежели в рублях.

В повседневной жизни каждый человек, в том числе и я, сталкивается с устойчивым ростом цен на все товары. Со временем это приводит к тому, что мы можем позволить себе меньше, чем могли раньше, в некоторых вещах приходится себя ограничивать. А ведь рост цен ни в коей мере не зависит от нас самих.

Таким образом, проанализировав теоретический материал и примеры, мы можем сказать, что Милтон Фридмен в своем высказывании абсолютно прав. Действительно, инфляция – единственная форма наказания, которая касается всех и не имеет особого основания.

«Инфляция, это единственная форма наказания без законного основания» Милтон Фридман (ЕГЭ обществознание)

Я, несомненно, согласен с высказыванием известного американского экономиста Милтона Фридмана. Автор, поднимая проблему негативного влияния инфляции на участников экономической деятельности хотел сказать, что она живет по своим собственным законам, законам экономики и во многом является формой наказания для государств.

Что такое инфляция? Инфляцией принято считать долговременное повышение уровня цен, сопровождающееся обесцениванием бумажных денег. Инфляция возникает по следующим причинам: рост государственных расходов, для денежного обеспечения которых государство прибегает к эмиссии денег, сокращение реального объема производства, монополия крупных фирм и др. Различают разнообразные виды инфляции, так инфляция может быть открытой или закрытой, то есть зависеть от соотношения повышения уровня цен и доходов потребителей, также различают умеренную, галопирующую и гиперинфляцию, они отличаются по темпам роста.

Последствия инфляции также разнообразны и бывают как отрицательными, так и положительными. Отрицательными последствиями, конечно, является общее замедление темпов роста экономики и снижение уровня жизни граждан страны. К положительным последствиям можно отнести уменьшение внутреннего государственного долга и подорожание импортных товаров, которое вызывает уменьшение конкурентоспособности импорта.

Ярким примером отрицательного примера может являться ситуация, возникшая в послевоенной Венгрии. Эта страна понесла тяжелые финансовые потери по итогам Второй мировой войны. Германия так и не оплатила большую часть военных контрактов, СССР требовал репараций, экономическая система перешла под контроль стран-победительниц. В результате Венгрия запустила печатный станок, чтобы расплатиться по долгам, но это лишь катастрофически увеличило инфляцию, которая увеличивалась каждый день на 200%, став гиперинфляцией.

Справедливости ради стоит заметить, что венгерское правительство за год смогло подавить столь быстрорастущую инфляцию.

Множество СМИ не устают освещать сложную экономическую ситуацию в современной Украине. Смена власти в 2014 году и продолжающаяся до сих пор война на юго-востоке страны, который до этих событий занимал важное место в экономике страны, привели к серьезному экономическому упадку. По сообщениям многих экономистов инфляция в Украине в 2016 году составила — 12,5%. Такую инфляцию можно назвать галопирующей, сопровождаемой быстрым и скачкообразным увеличением уровня цен.

Инфляция, это во многом негативное понятие. Она серьезно проявляется в государствах, ведущих неправильную экономическую политики, поэтому борьба с ней

возможна только на макроэкономическом уровне и силами самого государства. Каждая страна делает это по своему, кто-то приспосабливается, а кто-то упорно борется. Главное, делать все вовремя и тогда даже самое страшное иныляционное наказание будет решено.

Эффективная подготовка к ЕГЭ (все предметы) — начать подготовку

«Инфляция-единственная форма наказания без законного основания» М.Фридмен (ЕГЭ обществознание)

М.Фридмен обращает наше внимание на то,что инфляция портит жизнь большинству ни в чем не повинных людей.

Я полностью согласна с автором.Из курса обществознания мы знаем,что инфляция-процесс обесценивания денег,проявляющийся в форме роста цен на товары и услуги,не обеспечивающий повышение их качества.К чему же приводит инфляция,что ее можно считать наказанием?Инфляция оказывает отрицательное воздействие:во-первых на уровень жизни населения с фиксированными доходами,так как происходит снижение покупательной способности денежной единицы,во-вторых упадок терпит вся система регулирования экономики,в-третьих снижается занятость и расходы государственного бюджета,направленных на развитие социальных программ,из-за чего появляется общественная напряженность.

Свою мысль я могу подтвердить примером из реальной жизни.Каждый год цены на товары и услуги повышаются,а зарплаты остаются прежними,это приводит к тому,что мы можем покупать все меньше и уровень жизни снижается.

Если обратиться к истории,то можно вспомнить Россию в 90-х.Либерализация цен привела к тому,что цены выросли в несколько раз,а зарплата повышалась непропорционально,обесценивались сбережения.

На основании всего вышесказанного можно утверждать,что инфляция пагубно влияет на жизнь людей,поэтому государство должно проводить антиинфляционную политику.

«Инфляция - единственная форма наказания без закон-ного основания» (ЕГЭ обществознание)

«Инфляция - единственная форма наказания без закон-ного основания» (М. Фридман).

Американский экономист Милтон Фридман в своем высказывании затрагивает проблему пагубного влияния инфляции на экономику государства. Основной идеей сформулированной автором цитаты я вижу обозначение инфляции как опасного явления для экономики государства, которую автор сравнивает с неким «наказанием». Под словами «без законного основания» автор, возможно, имеет в виду непредсказуемый и неконтролируемый характер инфляции, часто не зависящий от проводимой до ее наступления экономической политики государства. Актуальность проблемы не вызывает сомнений, так как в нашу эпоху капиталистических отношений и складывания мирового рынка такое явление, как инфляция, способно не просто нанести серьезный удар по национальной экономике, но и привести к краху весь мировой валютный фонд, если речь идет о тех государствах, валюта которых ценится особенно высоко.

Именно поэтому доскональное изучение природы этого экономического явления и способов борьбы с ним есть ключ к достижению высокого благосостояния населения.

Сперва необходимо обратиться к теоретической стороне вопроса. Что такое инфляция? Чем она опасна? На какие виды она подразделяется? Как с ней бороться? Ответом на первый вопрос может послужить следующее определение: Инфляция – это процесс устойчивого повышения цен на товары и услуги в государстве без улучшения качества продукции, вызванный понижением покупательной способности национальной валюты. Этот процесс очень опасен и влечет за собой ряд неблагоприятных последствий: понижение реальных доходов населения и падение его жизненного уровня, снижение ликвидности национальной валюты на мировом рынке, усугубление социальной напряженности, нежелание кредиторов выдавать ссуды, если процент инфляции превышает ставку по кредиту.

В зависимости от масштаба инфляции экономисты подразделяют ее на три вида: Умеренную или ползучую (до 10%), галопирующую (от 10% до 100%) и гиперинфляцию (от 100%). Эти границы часто расходятся из-за разного уровня экономики в различных странах, стоимости их национальной валюты и других факторов. Самюэльсон, например, выделял гиперинфляцию только от 200%. В экономической теории существует целый ряд методов борьбы с инфляцией, но все они сводятся к одному – к понижению государством объема денежной массы, задействованной в обороте. Это может осуществляться через повышение Центральным банком учетной ставки, снижением зарплат у госслужащих, прекращением субсидирования отраслей экономики.

Со словами Фридмана нелегко не согласиться.

Самым ярким событием в истории, связанным с инфляцией, является «Великая депрессия» в 1929-1933 годах. Именно тогда внезапно рухнул весь финансовый рынок Соединенных Штатов, вызвав обеднение и лишение работы миллионов людей не только в Америке, но и по всему миру. Инфляция доллара прогрессировала катастрофическими темпами и грозила обернуться настоящей

катастрофой. Только комплекс противоинфляционных мер, направленных на ликвидацию последствий этого кризиса, осуществленный Франклином Делано Рузвельтом в 1933-1936 годах – «Новый курс» — помог экономике США отчасти восстановиться и снова «встать в строй». Стоит отметить, что экономика США до 1929 года была одной из ведущих в мире и ее падения никто не предсказывал.

Другим аргументом может послужить обзор текущей ситуации в мире. Пожалуй, сегодня почти каждый из нас хотя бы раз слышал об инфляции из динамиков телевизора или радио, в заголовках газет или журналов. О ней говорят постоянно. Повышающийся или понижающийся курс рубля, значение которого всегда мерцает на экране во время очередного выпуска экономических новостей, зависит, в том числе, и от уровня инфляции. Из тех же новостей мы узнаем, например, что уровень инфляции и государственного долга США продолжает неуклонно расти вверх, однако очень высокая ликвидность доллара позволяет Штатам совершенно не чувствовать этого и продолжать печатать бесконечные полосы купюр. Это неудивительно, ведь долларом расплачиваются даже в захолустных африканских деревушках, он признан общемировой валютой, в которой измеряется цена на нефть. Инфляция почти не оказывает воздействия на доллар, чего не скажешь о рубле, цена которого теснейшим образом коррелированна с ценой на нефть на мировом рынке. Часто мы можем слышать от ведущих новостей, что успешная борьба с инфляцией в РФ повышает экономическое благополучие страны. Эта борьба является важнейшей задачей для правительства в нынешних условиях.

Подводя итог, хотелось бы выразить категорическое согласие с автором, а также выразить надежду на то, что в ближайшем будущем в нашей стране смогу разработать очень эффективные программы по борьбе с инфляцией, так как именно от этого зависит позиция России на мировой экономической арене.

Инфляция – единственная форма наказания без законного основания

«Инфляция – единственная форма наказания без законного основания» (М. Фридман)

Итак, под инфляцией понимается обесценивание бумажных денег, проявляющееся в форме роста цен на товары и услуги, не обеспеченное повышением их качества. Иными словами, инфляция возникает, когда масса обращающихся в экономике денег превышает количество товаров. Но мы говорим об инфляции как наказании и, следовательно, она возникает вследствие каких-то действий. Каковы же основные источники инфляции? Во-первых, инфляция может возникать вследствие излишней эмиссии денег государством. Когда государство решает финансовые проблемы, как сейчас принято говорить, с помощью «печатного станка», темпы инфляции резко увеличиваются, деньги обесцениваются, т. к. в экономике их становится слишком много. Вспомним, например, что таким образом решала свои проблемы Россия в 90-е годы XX века. Результатом этого стала инфляция, достигающая 100%. Во-вторых, инфляция может возникнуть вследствие необоснованного повышения заработной платы или социальных выплат. В связи с этим, инфляция достигает наибольших значений в экономиках с планово-командными элементами управления, где и размер зарплат, и размер социальных выплат определяет исключительно государство. Это подтверждается фактами: сегодня наибольшая инфляция (превышающая 25%) наблюдается в Венесуэле, Афганистане, Монголии и т. д.

Экономическая наука знает ряд методов борьбы с инфляцией: дефляция (изъятие избыточных денежных знаков), деноминация (введение новой валюты и обмен ее на старые деньги), девальвация (снижение обменного курса национальной валюты), ревальвация (повышение курса национальной валюты), нуллификация (объявление старых денег недействительными либо обмен их по крайне низкому курсу). Российское правительство в период последнего экономического кризиса избрало политику девальвации, т. е. оно постепенно снижало курс рубля. Это объясняется и тем, что резервы РФ хранятся во многих валютах, и девальвация нанесла наименьший урон этому фонду.

Таким образом, инфляция действительно является наказанием без законного основания.

«Труд – отец богатства, земля – его мать» — У. Петти.

Главная проблема, затронутая автором в этом высказывании, — проблема роли факторов производства в хозяйственной жизни общества. От того понимаем ли мы какие факторы производства играют главную роль в экономике какой-либо страны, мы можем понять суть той или иной экономической системы.

Автор высказывания, У. Петти, указывает в качестве основных факторов производства труд, понимая его как труд по обработки земли, и непосредственно землю в прямом смысле этого слова. Как известно, У. Петти жил в XVII веке и принадлежал к школе физиократов. Справедливость его суждения стоит оценивать с точки зрения его времени, для своего времени он безусловно прав, так как действительно в XVII веке основу производства составляло сельское хозяйство. А вот для современной экономики факторы производства указанные автором отнюдь ведущими не будут.

Задание по анализу эссе по теме Инфляция

“Инфляция — единственная форма наказания без законного основания.” Милтон Фридман Эссе № 1 Что такое инфляция и какое влияние она оказывает на жизнь людей? Эти вопросы на протяжении всего времени волновали экономистов разного времени. Попробуем и мы разобраться в данном вопросе, используя такую науку, как экономика. Экономика — совокупность общественных наук, изучающих производство, потребление и распределение товаров и услуг, главным вопросом экономики является: как удовлетворить безграничные потребности ограниченными ресурсами. Это высказывание принадлежит известному американскому экономисту и обладателю Нобелевской премии в области экономики — Милтону Фридману. В этом высказывани он раскрывает последствия инфляции, которые она может оказать на жизнь людей, этот вопрос очень актуален и в наши дни, поэтому попробуем в нем разобраться. В этом высказывании автор поднимает проблему: какова роль инфляции в жизни общества? Инфляция — дисбаланс спроса и предложения, проявляющийся в общем ро Спрятать

СанПиН 2.3.5.021-94. Санитарные правила для предприятий продовольственной торговли СанПиН 2.3.5.021-94. Санитарные правила для предприятий продовольственной торговли – документ, содержащий санитарные правила, которые касаются всех […]

Материал

Контракт – достаточно редко встречающаяся форма контрактов. Здесь четких экономических условий... воздействия, в том числе и инфляция , не смогут практически никак сказаться... ли отважится нарушать условия контракта без законных оснований на это. В случае...